幼儿园晨间教研活动管理案例（一）

 

结合一学期来我园开展晨间活动的情况，教师们总结出如下几个注意事项：  1．通过开展各种活动，全面提高幼儿各种运动技能和身体素质。如走梅花桩培养幼儿的平衡能力；踢足球培养幼儿快速运动的能力；跳瓶子培养幼儿肌肉和韧带的柔韧性.

    开学初，全园教师就我园开展晨间活动的情况进行了分析和讨论，发现还存在以下一些不合理现象：(1)仅仅满足于有游戏材料，但符合幼儿体能发展要求的玩具还不够。(2)教师在活动中缺乏培养幼儿交往和合作能力的意识。(3)对幼儿运动技巧的指导性不强。因此，我园将“有效开展晨间活动”作为本学期园本教研的内容之一，力求通过教师们的学习、实践和探究，充分发挥晨间活动的作用，提高幼儿体能锻炼的实效，促进我园教师科学组织晨间活动的总体水平。

    第一次研讨：材料的选择

    第二周教师集中学习时，园长请大家动脑筋想一想：目前什么废旧材料是最容易找的，做户外活动玩具又是最合适的？

    教师们随即发表了自己的看法，有的认为零碎布料可用，有的认为毛线可行，有的觉得纸箱纸盒易找，有的觉得草藤农村到处都是，但更多的人觉得目前市面上的饮料品种繁多，饮料瓶数量充足，洗干净了制作成玩具，既安全又卫生还环保节能。最后全体教师一致通过了这个方案．主题晨间活动“瓶瓶罐罐总动员”由此产生。

    第二次研讨：玩具的制作

    此次研讨活动既合且分，大家都坐在一个活动室里，但以年级组为单位，分成三个区域，园长充当主持人和联系人。一开始，在园长的主持下，全体教师共同讨论：各年级组所选的制作内容的依据是什么?经过研讨，大家认为必须注意以下几点：(1)根据幼儿现有水平及发展需要选择内容。(2)根据幼儿的认知需要和器材特点选择内容。(3)根据季节特点和场地条件选择内容。在大家对该问题达成共识的基础上，园长宣布分组讨论。

    小班组：

    黄老师：因为幼儿的年龄较小，对拖拉玩具特别感兴趣，可以用雪碧、可乐瓶做一些拖拉玩具，将瓶子的一侧剪开，肚子里可以装沙袋之类的东西，两边装上我们桌面玩具中的圆形积木做轮子，贴上小动物头饰，具有很强的游戏性。

    吴老师：小班的幼儿平衡能力较差，在家里都是“小太阳”，所以在幼儿园里我们要帮他们克服“娇骄”二气，我们可以用易拉罐做成梅花桩，让他们练习走。开始的时候将梅花桩做得大一些，摆放的距离近一些，以后随着他们的熟练程度再做改变。

    季老师：我们班有一些男孩子特健壮，我们想用农夫果园的饮料瓶子装上适量的水，让他们两三人抬，或是一人挑，根据情况增减水量。

    薛老师：我想在瓶子上进行装饰，然后将大大小小、各式各样的瓶子挂在绳子上，让孩子们“跳一跳，够得着”。

    楼老师：我们将十几个瓶子等距离地排开，孩子们可以绕着瓶子走，可以从瓶子上跨过去，也可以双脚跳。

    陈老师：我们还可以将原先的小驱车用起来，让幼儿选择一些小瓶子做赶小猪的游戏。

    中班组：

    沈老师：我说一个最简单的，用牛奶瓶或易拉罐做拉力器，锻炼幼儿手臂的力量。

    宗老师：我们想在两只大瓶子上固定纸棒，准备七至八组这样的玩具材料，让孩子们玩跨栏的游戏。

 

    秦老师：我们可以玩传瓶子的游戏，在瓶子里灌上带颜色的水，将口用胶带纸封好，让孩子运瓶子，摆放瓶子，再跳瓶子，孩子们一定会喜欢。

    韩老师：我想到一个传统游戏：踩高跷。这个玩具制作也简单，请部分家长用喜多多的罐头盒做高跷，两边打上眼，用适中的绳子系上就可以了。

    吴老师：孩子们很喜欢钻爬，我想到一个活动内容：过低杠。就是在废旧的纯净水桶的上部系上橡皮筋，等距离地摆放三组，幼儿从下面钻爬。

    薛老师：我也想到一个新颖的活动内容：用纸棒做成漂亮的锤子。将小瓶子垂到纯净水桶的肚子里，在纯净水桶的下方开一道门，可以从门里再将小瓶子取出来，反复玩。

    大班组：

    郝老师：把可乐瓶子从中切开，贴上笑脸，孩子们可以用它来做抛接的游戏。借助于现有的沙袋、毽子或者纸球，可以一个人自己往高处抛，自己接，也可以两个人玩，你抛我接，培养孩子的合作能力。

    李老师：我们还可以用瓶子玩举重游戏，用不同大小的瓶子制作成不同重量级的举重器械，让孩子根据自己的力量进行选择练习。

 

    黄老师：将大瓶子的一边剪开，做大鞋的游戏，小朋友肩搭着肩一起走，也能培养幼相互协调的能力。

    陈老师：我们大班组来玩个套圈游戏吧，这个游戏大家都会玩，只要做一些圈就行了。

    蒋老师：传统的跳格子游戏，是在地上画格子的，我们将它改进一下，将七至八个爽歪歪的瓶子用胶带纸缠起来，准备十几组，然后摆放成格子状让孩子跳，这样比单纯的画格子加大了难度。

    在各年级组进行热烈讨论的时候，园长扮演着联系人的角色，尽量使三个年级组不重复同样的活动，如有相同的项目内容，难度也要有别。另外园长还给年级组长发了表格，请大家将自己所想的项目内容填写出来，并拟写通知，请全园幼儿家长积极配合，把家中的瓶瓶罐罐带来幼儿园。一部分玩具请家长配合提供，一部分由教师动手制作。