疼爱孩子的，知不知？——科学育儿是王道

做父母的，谁都希望下一代健壮、聪明。怎样使孩子的身心健康发展？

      咨询内容之一，是对儿童身高、体重、头围、胸围、臂围、坐高六项指标进行检测，以判断儿童生长发育状况；利用计算机分析一日食谱的成分，指导儿童饮食。咨询中，发现凡是吃母奶的婴儿生长发育都较好，营养专家提倡母乳喂养。一位年轻的母亲为自己五个月的孩子只吃母乳、不肯吃辅食而焦虑。老专家将这个孩子的身长、体重检测数字画成曲线，然后与北京地区儿童身高、体重曲线量表的正常值相对照，笑眯眯地告诉她：孩子发育很好，不吃辅食说明母乳充足，营养足够，不用担心。过三个月可添加一些辅助食品，孩子不想吃就不要勉强。

      一个十二岁的男孩智力发展很好，小学连跳两级，已是初二学生，母亲引为自豪。但孩子面黄肌瘦，常常失眠，母亲心焦，买来人参蜂王浆等高级营养品，却收效甚微。儿科专家告诉说：孩子没有必要吃高级补品。她建议给多吃些带馅的包子、饺子、馅饼等。同时，她呼吁减轻学习负担，给孩子锻炼时间。

      生活上照顾过多，智力上要求太高，用成人标准苛求孩子，不少家长的言谈，都反映出这个问题。

      孩子未上小学就学会了二年级的课本，家长还一个劲儿询问怎样使孩子成为“神童”。上了小学的孩子，家长希望他跳级，跳了级还要求在班上“拔尖”，忽视了自己孩子身体、性格的健康发展。专家们说：你们对智力发展的认识是片面的。

有位做母亲的省吃俭用花几千元钱买了钢琴，逼着五岁的女儿每天早晚练琴，平时不许孩子走出房门和邻居小朋友玩。长期睡眠不足使孩子经常头晕、情绪反常，竟悄悄请求爸爸卖掉钢琴，后来发展到讨厌音乐学院所在的胡同，不愿走过那里。专家们提醒家长，学前教育切忌拔苗助长，硬逼孩子学习，反而会使他们厌恶学习，这对以后的小学教学也是不利的。