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提高幼儿园保教质量



提高幼儿园保教质量



 



    常言“质量是一个企业的生命”,其实,作为一个幼儿园,保教质量又何尝不是兴衰成败的决定性因素呢?现在的幼儿,都是家长的心肝宝贝和全部希望,如果幼儿园的保教质量差,家长不满意,不放心,他们怎么会把孩子送到这个幼儿园呢?没有了生源,幼儿园何谈兴旺、发展?因此,要使幼儿园兴旺发展、永远处于不败之地,必须在保教质量上下功夫,采取多种途径和方法提高保教质量,努力让家长满意放心,让幼儿健康成长。那么如何提高幼儿园保教质量呢?





    一、加强师德师风教育,培养教师良好的职业道德。





    思想是行动的指南,一个幼儿教师只有对这份职业和每个幼儿充满热爱,具有了良好的职业道德,才会用心去工作,教育好幼儿。因此,园领导要切实做好教师的思想政治工作,经常开展师德师风教育活动,使教师牢固树立“园衰我耻,园兴我荣,爱岗敬业,乐于幼教,幼儿成长,责无旁贷”的思想,能够以积极主动的态度全身心投入工作。





    二、定期开展岗位培训活动,提高教师的工作效率。





    对于幼儿园的每个岗位,都要有明确的职责内容,无论是教师还是保育员,都要对自己的岗位职责了如指掌,熟记在心,并认真履行,在每个学期中,园领导需要开展岗位培训活动,做到常抓不懈,尤其是对于新上岗的教师和保育员,必须在上岗前进行岗位培训,增强他们的责任意识,提高他们的工作效率,避免盲目性和劣质化。





    三、经常开展听课、说课和评课活动,提高教师的专业素质。





    只有不断学习才会不断进步,而听课、说课和评课是促进教师专业成长的有效途径。教师们在听课中可以看到别人的优点,学到良好的经验方法;在说课中可以锻炼自己的表达能力、提高自己的理论水平;在评课中可以提高自己的教研水平和专业素质。上公开课的教师,更能从中得到成长,因为她们为了把这节活动组织好,得到听课教师的好评,在课前一定会做精心的设计和充分的准备,在组织活动过程中也会格外用心。因此幼儿园要经常开展听课、说课和评课活动,尤其是要多开展“一课三研”活动,让教师们的专业素质不断成长,使教育教学质量不断提高。对于听课、说课和评课活动,园领导要作好时间安排,不能影响正常的教育教学活动,比如让教师利用没有课的时候去听课,尽量避免自己有课不上,让幼儿放羊;说课和评课时间可以安排在幼儿放学后或分组进行(将没有课的教师组成一组)。





    四、常写反思和心得,不断总结经验教训。





    一个人做了事,要通过反思才会知道是对还是错,我们的教学也是一样,只有课后进行深刻反思,才会发现哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺,因此我们要经常从专业的角度审视自己的教育教学活动,不断进行反思和总结,使自己在研究和探索中不断进步,而且要把总结出来的经验教训整理成文,拿到教师中交流和分享,达到相互学习、共同进步的目的。





    五、加强监督检查,及时查“漏”补“缺”。





    人的潜意识中会存在一种惰性,如果领导不经常加以监督检查,时间久了,教师们就会有所松懈。因此,园领导每天要加强对教师工作的监督检查,发现松懈及时提醒,发现问题及时处理,还要定期召开工作总结会议,对教师工作进行总结和点评,同时制定教师工作量化考核细则进行统一考评,定期公布教师的考评结果,增强教师的荣辱感。





    六、参与集体备课,实现资源共享。





    在以往工作中,我们往往是一个人在家备课,制作教具,思维有限,材料也不足。自从我园去年实行集体备课以来,我觉得集体备课好处多多,因为在集体备课时,同组教师可以相互探讨教育教学方法,把教案设计得更科学更全面,教具也可以共同制作,轮流使用,共享资源。当然在集体备课时,园领导要加强监督检查,避免教师聚在一起玩耍聊天,浪费时间。对于教师们的教案,业务领导也需要详细检查和审阅,避免无教案上课或教案质量太差现象。





    七、制定相关制度,实行科学管理。





    制度是管理的法宝,一个单位如果没有严格的工作要求和管理制度,是很难管理好,也很难出成效的,要保证教育教学质量,还需要制定科学的规章制度,比如考勤制度、教师工作制度、集体备课制度、听课评课制度、学习教研制度、量化考评制度、教师行为规范、教师岗位职责等等,并严格执行,一视同仁,使教师工作有章可循,使领导管理有“法”可依。





    八、实行奖惩制度,营造争先创优氛围。





    在实际工作中,有的教师工作要主动积极一些,而有的教师的自觉性则要差一些,实行奖惩制度,能够有效调动起教师的积极性,因为每个人都有自尊心,尤其是我们教师,荣辱观念比较强,如果定期在全体教师中开展评先选优活动,对工作出色、表现良好的教师进行表彰和激励,教师们的争先创优意识会更高,今后会努力把工作做得更好更出色。对工作失职和违法乱纪的教师进行批评和惩罚,会使他们明白自己的错误,校正自己的思想行为,逐渐向好的方向发展。





    九、坚持保教并重原则,努力搞好保育工作。





    在幼儿园,保育工作和教育工作同等重要,因为幼儿的年龄尚小,生活自理能力、自我保护能力和抵抗疾病能力都还较差,需要我们教师细心呵护和照顾,如果幼儿在园受伤或生病,会带来不好的结果,因此我们在日常工作中一定要高度重视幼儿卫生保健工作,无论是园领导、任课教师,还是保育员,都要把幼儿安全卫生工作挂在心上,扎扎实实把卫生保健工作抓紧抓实,让幼儿在园健康成长,让家长满意放心。





    结语:





    总而言之,要提高幼儿园保教质量,得到家长的认可和好评,需要采取多种途径和方法,“世上无难事,只要肯登攀”,我相信,只要我们做个有心人,就一定会得到应有的回报。(德江实幼
张月英)