家长怎样当好孩子的启蒙老师

 孩子进入学校大门，是否成才，社会有缘、学校有因、家庭也有义不容辞的责任。作为家长，如何跟学校密切配合，当好启蒙老师，是孩子健康成长奋发成才的重要条件。

 首先，要正确培养孩子的集体观念。一个人好的行为、习惯的养成，首先要看他是否具有起码的集体主义思想。作为家长，首先要引导孩子调整自己适应新的环境。上学后，时间性强、约束力强、节奏快。家长要善于抓住这一变化时机，把集体主义思想渗透到这一变化中去。     

 第二，要教育孩子自尊、自爱，珍惜自己的荣誉，爱护自己的班级和学校。当孩子取得成绩或者是失利的时候，家长都要因势利导，循循善诱，用集体思想的火花，点燃孩子进取向上、团结友爱的熊熊烈火。

 其次，要大胆地放开孩子，给孩子以自由、自主、自行。“小太阳”、“小皇帝”是对当代孩子特点的概括。家长袒护、宠爱孩子是一个很重要的原因。家长要大胆地放开孩子，不要老把孩子放在自己的“温室”里，要放开孩子学会自理、自护、自主、自行，教育孩子自己的事情自己做，家务劳动帮着做，社会性公益劳动热心做，要使孩子建立一个自我运行的轨道，要让孩子学会用自己的双眼去观察，用自己的头脑去思维，用自己的双手去创造。

  再次，要创造一个有利于孩子学习成长的家庭环境。家庭环境的熏陶，对孩子的学习、进步影响是十分密切的。良好的家庭生活习惯对孩子的影响十分重要。一个好的家庭人员的人际关系必是和睦、相爱、互助、互敬，家庭成员之间的关系是相互制约、相互影响的。这种约束力有来自社会的、有来自传统的，还有来自道德方面的。这些对孩子的影响是很大的。

  第四，要尊重孩子的身心特点，禁止把孩子“成人化”。孩子具有一颗天真无邪的童心，在这改革开放的今天，社会上的一些不良现象、消极因素如不加防范，孩子就会受到侵蚀。首先要过好“家长关”。正确的观念、意识要多给孩子渗透。要大力支持孩子参加集体活动。培养学生美好的集体主义思想。

   总之，孩子是否成龙成才，原因是多方面的，家长教育起着举足轻重的作用，只要通过家庭、学校、社会各方面的有力配合，形成教育的“合力”，你的孩子定会有作为的。