冬娃娃

 

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中班美术活动——冬娃娃（附评课）
林建华
　　活动目标
　　1.启发幼儿用图形组合的方法画熟悉的人物和动物, 表现对季节特征的感受。
　　2.引导幼儿用深浅对比的颜色涂色, 提高涂色力度。
　　活动准备
　　1. 正面直立娃娃一个,长毛绒玩具熊和玩具狗各一只,范画一张。
　　2. 绘画工具：水彩笔、蜡笔、毛笔、颜料（紫色、白色）。
　　活动过程

　　1.教师用提问导入活动
　　（l）前些天,天气突然变冷, 北风呼呼地吹,走在路上有什么感觉?（脸很干燥,手脚都冻僵了,还会开裂；人们容易咳嗽、感冒）
    （2）那么冷的天出去，爸爸妈妈会和你一起做什么准备呢？（穿很多的衣服：大衣、滑雪衫、毛线裤）
　　（3）毛线裤是由毛钱织成的，上面有一个个小洞洞，会透气的。在毛线裤外面还要穿些什么才能保暖呢？（穿上罩裤）
　　（4）手冻僵了，头也冻得很痛，怎么办呢？（可以戴上手套和帽子）
　 （5）你看见过什么样的帽子和手套呢？（绒线帽、梯形帽、滑雪帽；手套有五个手指分开的，也有四个手指并在一起、大拇指分开的）
　　2.讨论示范
　　（1)出示正面直立娃娃: 小弟弟要上幼儿园,请小朋友帮助检查小弟弟穿戴好了没有 ？什么地方没有准备好？（帽子没有戴好，手套又少了一只）
　　（2）演示给连衣帽涂色：帽子的颜色和衣服上的颜色一样吗？原来颜色有深有浅。（深色上有浅色花纹）
　　（3）观察衣服、裤子、围巾的底色和花样，找找哪个是深颜色．哪个是浅颜色。
　　（4）给手套涂色：两块米色碰在一起怎么办？（有幼儿说在米色中间加块深蓝）你们真会想办法。万一画错没关系，想办法补一补。
　　3.提出创作要求
　　（1）小弟弟穿戴好要上幼儿园。他遇到小熊说：我们一起上幼儿园好吗？”小熊说：“不行，我要回去睡觉。”小熊为什么要睡觉？（因为它要冬眠）
（2）小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不怕冷，跟着小弟弟一起上幼儿园。
（3）你知道哪些动物不怕冷？
　　（4）你们怕冷吗？愿不愿意请不怕冷的动物一起上幼儿园呢？
　　（5）现在请大家画上你自己穿得暖暖地出门去找不怕冷的动物朋友。
　　4.创作指导
　　(1)引导幼儿给冬娃娃穿上厚厚的衣服裤子,注意用不同的方式保暖。（戴围巾、帽子、口罩）
　　（2）出示幼儿作品，比较涂色力度：“这件衣服是薄薄的还是厚厚的呢？”引导幼儿用力涂色，并运用深浅对比配色。
　　（3）启发幼儿添加不怕冷的动物，及时介绍不同的动物。
　　5、 展示作品
　　（1） 引导幼儿按照涂色的力度分辨衣服是否保暖？找一找深浅配合好的漂亮的冬装。
　　（2）让幼儿说说哪些动物不怕冷。

 

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