大班科学探索活动“转起来”

活动目标：

   1、探索物体旋转的原因，了解旋转在生活中的应用。

   2、尝试根据不同的旋转原因进行分类统计。

   3、能大胆、清楚的表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备：

   1、幼儿收集的各种可以旋转的物品及图片：风车、陀螺、螺旋形滑冰场、竹蜻蜓、电风扇、洗衣机、水车……

   2、每桌一盒水彩笔、若干张作业纸。 

3、展板，操作记录表。 

4、水桶，抹布，篮子。 

活动过程： 

  1、创设问题情境，引导幼儿自由探索怎样使物体转起来。

“小朋友和老师收集了许多材料，现在，你们可以试一试怎样才能使它们转起来？”

2、鼓励幼儿大胆表达自己的见解。

（1）师：你们互相讲一讲，你玩了什么东西，是怎样使它转起来的？

（2）师：谁到前面来讲一讲你的发现？ 

3、引导幼儿根据旋转原因进行记录。 

师：请你再去试一试，把你发现的会转的东西画下来，也可以画一画你是怎样使它转起来的。（老师简单讲解记录表的使用。）

  “怎样转起来”记录表 

 

 

 

 

物品 

 

怎样旋转 

 

物品 

 

怎样旋转 

 

 

  

 

姓名：  时间：   

4、请幼儿说出使物体旋转的原因有哪几种？ 

（幼儿根据刚才的探索发现对物体旋转的原因进行了分类归纳：电力、风力、人力、其他） 

5、现在，请小朋友按我们刚才说的这些旋转的原因，将你的记录表上的物品进行分类。你觉得它们是一类的，就把它们画在一起。 

6、请小朋友把分类后的结果贴在展板上。 

7、引导幼儿了解旋转在生活中的应用。 

师：在生活中你发现哪些东西会旋转，它们有什么作用？