幼儿园大班最后一学期班务工作计划

    一、本班情况分析：
    这一学期，我仍然担任大托（2）班的班主任工作，与去年不同的是和我配班的何老师因工作需要调去带小班，和我配班的是职中幼师班的实习学生，她们虽在我园实习过一段时间，但那毕竟是实习，没有独立带班的经验，所以本学期我除带好这些即将毕业的孩子，还有一个重要的任务，就是带好同班的实习生，使她们很快的适应幼儿教育教学工作，早日成为合格的幼儿教师。对于本班的孩子，他们与我相处了一年半的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴。本学期是我班孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。因而本学期的工作要求就更高、工作也就更细。现将本学期工作做如下计划：
   （一）班级幼儿情况分析：
    我班原有31名小朋友，其中一名幼儿因随家迁移，转入酒泉上学，本学期又插入一名幼儿，现有孩子31人，其中男孩19人，女孩12人。我班是一个特殊的班级——简托混合班，其中简班孩子21人，托班孩子10人；。通过上学期情况分析来看，我班多数幼儿活泼开朗，在经过一年或一年半的幼儿园学习生活，孩子们已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识也有不同程度的提高。在语言方面，他们能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，多数孩子语言完整，流畅，用词准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流。能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。但是，个别幼儿的语言、交往能力和自理能力还是相对较差。我班幼儿入园相对较迟，有部分幼儿性格内向，不敢或不能在集体面前大胆地表达、连贯地讲述自己的意愿，如某某小朋友；部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，做事不能有始有终，主要表现在收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要老师提醒，如某某小朋友；部分幼儿好动现象尤为严重，坐在座位上坚持不到一分钟，就开始做自己喜欢的事情了，如某某小朋友，在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强，如某某小跑朋友等。一些上学期养成的良好生活卫生学习习惯也出现了反弹现象，尤其是进餐、入厕、室外活动和倾听习惯需要进一步巩固加强，同时孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面也有待提高。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，
   （二）教师情况：本学期我班有三名带班教师，由于托班生源不足，我班托班幼儿中有5名幼儿在大托一班的教室吃住，还有5名幼儿在中托二班的教室吃住。除我外，我班另两位教师是刚参加工作的实习生，虽然积累了丰富的幼教理论知识，但缺乏实际工作经验。有一点是肯定的，她们两人都很负责，对工作认真，有不懂的地方能够虚心请教。
    二、班务工作指导思想：
    本期工作坚持以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”为宗旨，在不断研究和反思中，使我班幼儿教育工作不断创新，促使幼儿养成良好的行为习惯。同时开展行之有效的家长工作，切实达到家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐发展。
    三、班级教育教学工作目标
    根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，制定了本学期教育教学工作目标。我主要从语言、艺术、社会和科学几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。
    1、语言
    让幼儿养成使用礼貌用语与人交往；能进行完整转述；增强阅读和书写的兴趣；能概括分析事物的特征，用比较完整、连贯的语言表达事物；能用词、图片祖居，提高思维的灵活性、敏捷性；会创编儿歌、谜语、故事。
    2、艺术（音乐）
    喜欢参加多种音乐活动，对音乐有较浓厚的兴趣；能为熟悉的歌曲即兴填词演唱，学会领唱、齐唱、两声部轮唱等形式演唱；会协调地做模仿动作和舞蹈组合动作，能根据音乐的变化改变动作；学习用乐器演奏乐曲，学做小指挥；学习欣赏不同类型的乐曲，并能用不同艺术手段创造性地表现对作品的感受。
    3、科学
    我们继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念；知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法；喜欢尝试做各种科学试验，能运用多种材料和工具解决问题；
    4、社会
    教育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国，爱老师和小朋友，会与人友好相处；学习与人交往；扩展对社会环境的认识，增强环保意识、自尊和自信；认识节日，感受节日气氛，激励乐观向上的美好情感；能区分日常生活中一些行为的对错，知道按基本的行为规则去做。
    四、主要工作与具体措施:
   （一）注重创设多彩、优美、和谐的活动环境。
    1、环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不是一成不变，而是要不断更新、不断丰富。本学期，我们将根据每个主题内容，及时更换墙壁的内容。让幼儿及家长都觉得每天都有新鲜的内容，能留住家长的脚步，这是我们共同的目的。除让幼儿把自己的美工作品装在画袋外，我还按月进行一次美工作品展评。欢迎家长参观。
    2、为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，也是环境创设的一项内容。本学期，我们将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境。能让幼儿在大托（2）班这个大集体里，愉快地生活、健康地成长、和谐地发展。在幼儿园一日活动中，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，真正做到寓教于乐、寓教于玩。 本学期，我们计划多组织一些丰富多彩的游戏，让幼儿乐于亲近老师，和老师做游戏，喜欢上幼儿园。
    3、不断丰富区角活动内容。我们将根据本班主题，教学内容及游戏的需要、幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，并及时更换，充实。根据季节特点，我计划让幼儿每人种植一种花草，精心栽培，通过种植、浇水、拔草、施肥等环节，使幼儿明白植物的种植过程，从而萌发幼儿爱护花草、爱护大自然的思想感情。我们还发动 家长提供成品，半成品材料。使幼儿便于操作。除次之外，我们将建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手、动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。在活动中使幼儿动手操作、自理、交往、表达等方面的能力得以发展。
   （二）加强班级管理工作，为幼小衔接打下扎实的基础。
     1、和配班教师加强交流、沟通，在指导实习教师这项工作上花很大的精力。工作中要以身作则，讲清要求，多为她们提供锻炼的机会，能和实习教师平等地参与到活动中，并能共同探讨班内孩子的实际情况，特别是那些比较让老师头疼的幼儿，象张政，陈永琪等。在交流中，探讨出统一的教育方法。也可以针对班内的工作展开讨论，总之，几位配班教师将达到管理、教育方法的一致。
    2、实事求是地做好4项记载，，不是为了完成任务而记载，真正做到记载是幼儿教育工作的补充。
    3、积极配合幼儿园党支部、保教处做好工作，力争完成上级布置的各项任务。对领导分配的工作，应该及时完成，不无故拖延。积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。
    4、及时整理好班级材料、档案，保管好班级财产，做好交接手续。
   （三）以培养孩子各方面能力为出发点，开展丰富多彩的活动 。
    丰富多彩的活动可以陶冶幼儿情操，激发幼儿积极向上的良好情感。本学期我班将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，以幼儿兴趣为着手点，以幼儿的参与为主要形式，以培养幼儿的主动性学习和探究性学习为主要目的。
    本学期我们计划增加活动次数、丰富活动内容，为孩子在幼儿园的生活留下深刻的印象。三月份，我们决定带孩子去学雷锋，做好事，让孩子知道雷锋的故事，培养幼儿乐于助人的好品质。四月份，我们带孩子到野外去找春天，知道春天是种植的季节，并且让孩子了解春天的季节特征，从而陶冶孩子情操，培养幼儿热爱大自然的情感。五月份计划组织幼儿到市场、超市去购物，培养幼儿的实践能力。六月份我们将请幼儿爸爸妈妈和我们一起庆祝孩子的节日。七月份我们将组织幼儿去参观小学，激发幼儿对小学的情感。本学期，我们还计划了班级卡拉OK比赛、讲故事比赛、跳绳比赛等活动以此来激发幼儿参与活动的兴趣。
    由于是大班，是幼儿在园的最后一学期，本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比比看，谁坐得最端正”、“我是最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯。我们还将进一步培养幼儿的社会性，在活动中，适当地给孩子布置一点任务，让他们真正感觉到自己长大了，能帮老师干事了，以此增加荣誉感。
    在一日活动中，加强与幼儿的交流和沟通，了解孩子们的内心世界，和他们做好朋友，拉近教师和幼儿间的距离。特别针对内向幼儿更应该如此。
   （四）配合家长教育好幼儿。
    1、充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见。还可以 通过家长会，家访，电访，等方式与家长交流。本期我计划每天关注每一位小朋友的日常活动，然后将幼儿身上发生的一些有趣的或值得探讨的话题记在心里，然后再将这些转给家长，丰富和家长的交流内容，达到促进幼儿进步的目的。
    2、坚持每月甚至时间更短更换一次“家园联系栏”，不断更新栏目，丰富内容，并提醒让家长都能积极参与到栏目中来，接受幼儿教育新理念，新方法，并及时了解我们的工作进程，使家园教育步调一致。
    3、家长离不开幼儿园，幼儿教育也离不开家长，我们的工作需要家长的支持。本学期我们将充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。
    4、认真记好家访记载，工作中及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，赢得家长的理解、支持和帮助。
    5、还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
    （六）把幼儿安全工作作为幼儿园工作的重重之重。
    1、让幼儿掌握基本的安全常识。如：安全用电的注意事项；安全防火知识；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。根据上学期的防骗演习工作，教育幼儿不跟生人走，不吃生人的食物。
    2、教给幼儿意外发生时的应急措施。结合常识课，使幼儿懂得拨打报警电话110、急救电话120，火警119，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施。
     3、在日常生活中，对幼儿进行随机教育。 在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护，如发现有不安全行为应及时制止和教育，如有的幼儿头向下打滑梯，或者在滑梯上拥挤推人，就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。为了进一步增强幼儿的安全意识，控制幼儿的不安全行为。
    4、家园配合，共同对幼儿实施安全教育。
     家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时，还应该利用班级家长会、家园联系栏等，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些自救的典型事例。
   （五）配合保健医生做好卫生保健工作
    1、做好室内和楼道卫生，坚持脏了随时打扫，一月卫生一大扫。
    2、教育幼儿吃早点、午点前要洗手。不吃手指头，不吃没经过清洗的水果和蔬菜。
    3、配合保健医生做好消毒工作，防止传染病流行。本期，我们坚持做到一周两次的空气消毒、两次口杯消毒，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
    4、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。提醒幼儿知道热了减衣，凉了加衣，在天气特别热的季节，提醒幼儿防暑，多喝水、喝点绿豆汤。提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
    本学期的工作责任重大，尤其是带好班的同时，还要带好实习老师。不过，我相信一句话，只要有辛勤的汗水，一定有相应的收获。我有信心让大托（2）班的这31位小朋友在幼儿园度过难忘的、快乐的最后一学期。