2005年小班上学期测评标准

班级      姓名
健康领域16
1.愿意参加集体活动，向指定的方向走、跑。（4分）
2．会双脚前进跳、连续跳、纵跳触物。（4分）
3．越过障碍物，会钻、爬、跳等基本动作。（4分）
4．会变速走，敢从高处往下跳。（4分）


数学领域16
1．会点数4以内的数。    （4分）
2．能按物体的大小、长短、高矮等顺序排序。（4分）
3．认识上下、前后、左右。（4分）
4．能够按颜色、大小及基本形状分类。（4分）

科学领域20
1．说出3—4种常见的家具、家电、厨具、餐具的名称。 （4分）
2．知道打雷、闪电是自然现象，不害怕。     （4分）
3．说出冬天的特征。（4分）
4．知道1月1日是元旦。（4）
5．说出2—3种动物的名称。（4）

社会领域16
1．知道自己的事情自己做，愿意帮父母做力所能及的事。（4分）
2．知道如何讲究个人卫生。（4分）
3．外出活动时如何注意保护自己。（4分）
4．喜欢与小伙伴相处，说出3—4个好朋友的名字。（4分）

语言领域16
1．介绍及自己的家庭成员。（4分）
2．说出几种幼儿园的玩具。（4分）
3．愿意与别人交流，说出自己的需求。（4分）
4．简单介绍自己班的几个老师。（4分）


艺术领域16
1. 能随音乐做简单的律动。（4分）
2．用自然的声音唱1—2首歌（4分）
3.喜欢色彩，认识几种常见的颜色红、黄、蓝、绿。（4分）
4．会团、压、撕、画几种基本技能。（4分）

总分

 

 

第二学期小班期末测评标准

项目       内  容      测评工具
健康      1、知道使用自己的毛巾，且饭后能用毛巾擦嘴并漱口。      日常观察
     2、能自己吃饭，在老师的提醒下保持桌面和地面的整洁。      日常观察
     3、知道做好个人卫生和公共卫生的重要性。      从勤洗澡、剪指甲、刷牙、垃圾入箱等方面进行提问。
     4、能正确进行双脚并拢向前跳和双脚并拢向上跳。      做相应动作。
     5、会两手两膝着地向前爬。      做相应动作
     6、能钻过高70厘米的线。      做相应动作
     7、喜欢做模仿操，能跟着老师的动作提示做动作。      日常观察
     8、能按次序上下楼梯，不推人，不拥挤。      日常观察
科学      1、对探索周围自然现象感兴趣，能用简单的句子进行描述。      从春天、夏天方面提问：如提问：1、春天什么花开了？2、哪些小动物出来了？3、夏天天气怎么样？怎么办呢？（任选一、二）
     2、感受动植物变化的神奇有趣，知道常见动植物的外形特征及与人的关系。      提问：小蝌蚪是怎样的？它长大后会变成谁？
     3、观察日常生活中常见产品的特征及用途，感受他们给生活带来的方便。      1、提供汽车图片提问：这是什么车？是什么样的？2、还可学一学汽车发出的声音（洒水车、救护车、110车）
项目       内  容      测评工具
           
语言      1、能根据图夹文有序地边看边大胆地朗诵散文诗。      图夹文《甜嘴巴》、《小雨点》（任选一）
     2、愿意用普通话与同伴、成人交谈，声音响亮。      提问：1、夏天有哪些水果？2、西瓜是什么样的？为什么要吃西瓜？（任选一）
     3、能围绕话题，讲述跟自己生活关系密切的事物。      
     4、能安静地欣赏文学作品，对儿歌、故事等感兴趣。      日常观察
     5、能初步用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品或画面的理解。      如朗诵儿歌：《春风》、《甜嘴巴》、《大马路》、《小汽车》、《荷花》等（任选一）
艺术      1、认识红橙黄绿蓝白等颜色，会用点、线和简单形状表现日常生活熟悉的物体形象。      绘画：蝴蝶、汽车、西瓜、鱼等并涂色（任选一）
     2、愿意参与手工活动，能两手协调的撕纸。会使用多种材料和工具，初步学会使用剪刀。      撕纸：西瓜（蜡光纸、剪刀等）
     3、会听前奏开始演唱歌曲，声音响亮。      《春天来了》、《袋鼠妈妈》、《蜜蜂做工》等（任选一）
     4、能听音乐大胆表演。      提供音乐磁带听音乐表演《爷爷亲奶奶亲》、《大西瓜》、《洒水车》《好妈妈》等（任选一）

 

 

 

2005年托班上学期测评标准
班级       姓名
健康领域20
1.愿意参加集体活动，说出自己参加后地感受。（5分）
2．了解运动的基本知识。（5分）
3．根据老师的指令活动深提的相关部位（5分）
4．会拍球。（5分）

数学领域12
1.会点数3以内的数。    （4分）
2.能按物体的大小、颜色分类。（4分）
3认识圆形、正方形、三角形，并能找出这些图形。（4分）

科学领域20
1.说出3—4种常见的家具、家电、厨具、餐具的名称。 （4分）
2.知道打雷、闪电是自然现象，不害怕。     （4分）
3.说出冬天的特征。（4分）
4.知道1月1日是元旦。（4）
5.说出2—3种动物的名称。（4）

社会领域16
1.知道自己的事情自己做，愿意帮父母做力所能及的事。（4分）
2.知道如何讲究个人卫生。（4分）
3.外出活动时如何注意保护自己。（4分）
4.喜欢与小伙伴相处，说出3—4个好朋友的名字。（4分）

语言领域16
1.介绍及自己的家庭成员。（4分）
2.说出几种幼儿园的玩具。（4分）
3.愿意与别人交流，说出自己的需求。（4分）
4.简单介绍自己班的几个老师。（4分）


艺术领域16
1. 能随音乐做简单的律动。（4分）
2．用自然的声音唱1—2首歌（4分）
3.喜欢色彩，认识几种常见的颜色红、黄、蓝、绿。（4分）
4．会团、压、撕、画几种基本技能。（4分）

总分

 

 

 

 

 

2005年大班上学期测评标准
班级        姓名
健康领域20
1.能熟练的跳绳10个。（5分）
2．能说出保护牙齿、眼睛的方法。（5分）
3．知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。（5分）
4．日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震、打雷等紧急情况时该怎么办。（5分）

科学领域16
1.能够说出影子是怎样形成的。知道如何进行测量影子。（6分）
2.能够说出十以内数的相邻数。并会进行十以内数的加减运算。（5分）
3.能够说出雨、雾、雪、闪电、打雷等自然现象是怎样形成的。（5分）

音乐领域16
1.能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲。（5分）
2.能够进行表演一至两种我国少数民族的歌舞。（6分）
3.能够说出5种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏。（5分）

语言领域16
1.能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌。  （4分）
2.能用完整的语言绘声绘色地讲述一个故事。（6分）
3.能够根据图片的内容进行看图讲述并能创编后面的故事内容。（6分）

美术领域16
1.能用二方连续的方法进行剪纸。（5分）
2.能够用丰富的色彩画出有完整故事内容的图画。（5分）
3.会用泥塑塑造3种以上的小动物。（6分）

社会领域16
1. 能够说出三种以上不同种类的交通工具，并知道它们的特征和用途。（5分）
2．能够说出3种以上节庆的时间，以及它们各自代表的含义。（5分）
3. 实践题：当你向小伙伴借一本书，而他又不愿意借给你时，你会怎么办？（6分）
总分

 

 

 

 

2005年中班上学期测评标准
班级      姓名

健康领域20
1.能按自己的意愿拍球5个。（5分）
2．能说出幼儿园和父母的名字，知道与父母走散的时候该怎么办。（5分）
3．知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。（5分）
4．日常生活中有哪些物品有危险？发生危险时该怎么办。（5分）

科学领域16
1.能够说出几种图形的名称及特点，能够将两种几何图形进行简单的转换。（6分）
2.能够手口一致的点数10以内的物体，说出总数，区分几个和第几。（5分）
3.能够说出四季的名称以及四季各自的特点。（5分）

音乐领域16
1.能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲。 （5分）
2.能够说出摇篮曲和进行曲各自的特点并能用动作表现出来。（6分）
3.能够说出几种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏。（5分）

语言领域16
1.能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌。（4分）
2.能用完整的语言讲述一个故事。（6分）
3.能够根据图片的内容进行看图讲述。（6分）

美术领域16
1.能用线条与色彩画出一幅完整有情节的画。（5分）
2.能够用纸折出一样东西。（5分）
3.会用泥塑塑造一种小动物。（6分）

社会领域16
1. 能够说出教师节、国庆节、元旦分别是哪一天以及它们各自代表的含义。（5分）
2．当你喝水回来发现你的座位被小朋友坐了，你会怎么办？（5分）
3.实践题：一老师坐在门口，另一老师请小朋友从门口进来，看幼儿会有怎样的表现。
（6分）

总分