大班下学期4大领域教学计划

    对于大班的孩子来说，这学期是特殊的一学期，在幼儿园的生活只剩下短短的几个月时间，作为老师我们应充分利用这段时间，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开教育，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期主要对幼儿语言和计算等方面进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

    各领域的目标和要求

   （一）语言目标：

    1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
    2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。
    3、能清楚地说出自己想说的事。
    4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

   （二）科学目标：

    1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
    2、能主动运用各种感官探究答案。
    3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
    5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

   （三）数学目标：

    1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

    2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

    3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
    4、正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
    5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
    6、认识人民币。
    7、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

    8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

    9、学习20以内的加减法。

   （三）健康目标

    1、身心保健

    1）进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食
    2）进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
    3）遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
    4）合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
    5）正确认识自己，能较客观地评价自我。

   2、体育锻炼

    1）排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

    2）能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
    3）能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。
    4）熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。
    5）能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。
    6）按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
    7）能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

    8）进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。