小班上学期教学计划（超详细）

    一、指导思想：

    本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、数学、生活与健康、科学、艺术以及社会等六个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。

    二、领域目标：

    语言领域

    1.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。
    2.能听懂并愿意说普通话，初步学习常见的交往语言和礼貌用语。
    3.能有兴趣地运用各种感官去感知讲述内容，理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。
    4.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅图画的主要内容，学会用口头语言表达出来。
    5.能初步理解文学作品的情节内容或画面情景，用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

    数学领域

    1.学习按物体的一个特征进行分类。
    2.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。
    3.学习手口一致点数实物并说出总数，能按指定数目取出相应数量的物体，学习常用的量词。
    4.认识常见的图形圆形、正方形、三角形等。
    5.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料。

    生活与健康领域

    1.使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培养幼儿
坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。
    2.让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃个中食物和主动饮水的习惯。
    3.使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。
    4.教会幼儿一些走、跑、跳、攀、爬等基本动作；会利用球、棒、圈等小型体育器材进行体育活动。
    5.培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。

    科学领域

    1.引导幼儿观察日常生活中的动、植物和物品的特征，获取初浅的科学经验。
    2.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习动用各种感官感知的方法，发展感知能力。
    3.使幼儿乐意参加探索活动，喜爱动、植物，注意周围的自然环境。

    艺术领域

    1.能用自然的声音歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。
    2.基本上按照音乐的节奏做简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的舞蹈，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。
    3.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容、情感，并能在感受过程中产生积极的情绪反应。
    4.引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣；引导幼儿用点、线和简单形状表现日常生活中熟悉物体的大概形象和明显特征，学会用彩笔表现，会自由选用自己喜爱的颜色作画。
    5.引导幼儿参加各种手工活动，促使他们尝试使用多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣。
    6.引导幼儿欣赏具有鲜明色彩和简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，并对美的物像有一定的反映。

    社会领域

    1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的自我控制能力。
    2.使幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体生活。引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语。
    3.引导幼儿遵守最基本的学习活动规则，初步养成良好的学习习惯。
    4、使幼儿懂得在与同伴活动时不争抢或独占玩具。

    三、具体计划：

 教学周 教学内容 教学周 教学内容
第一周：（9.1-9.3）预备周：各班自备游戏，安抚幼儿情绪。第二周：（9.6-9.10）1.数学：认识颜色标志
2.科学：我爱探索
3.语言：小与大
4.健康：看看你 看看我
5.艺术：亲亲我
6.数学：认识圆形 有趣的数学
7.社会：我的老师像妈妈
8.社会：老师带我们一起玩
第三周：（9.13-9.17）1.古诗：咏鹅
2.数学：认识正方形 有趣的数学
3.科学：神秘箱 猜一猜
4.艺术：碰一碰
5.社会：找朋友的刺猬
6.健康：身体部位猜一猜
7.艺术：我爱我的家
8.健康：学习模仿操（一）第四周：（9.20-9.24）1.语言：快乐上幼儿园
2.数学：谁比谁高
3.科学：摸一摸
4.艺术：我是小画家
5.社会：我上幼儿园
6数学：玩具要回家
7.健康：我要上厕所
8.健康：学习模仿操（二）
第五周：（9.27-9.30）
（10.1-10.7国庆休息）1.语言：小叶子的话
2.科学：听一听有哪些声音
3.数学：认识三角形 有趣的数学
4.艺术：下雨了
5.艺术：苹果
6.古诗：长歌行
7. 健康：安安全全玩滑梯
8. 健康：找找小动物第六周：（10.11-10.15）1.语言：水果屋
2.科学：身体乐队
3.健康：爱帮忙的小手
4.数学：找相同、趣味数学
5.美术：撕面条
6.社会：我家像个动物园
7.社会：送给朋友的卡片
8.健康：熊猫滚球
 第七周：（10.18-10.22）1.语言：小叶子的旅行
2.古诗：一望二三里
3.数学：大大小小
4.数学：找相异、趣味数学
5.美术：一袋小圆糖
6.艺术：我是粉刷匠
7.社会：亲情树
8.体育：蚂蚁搬豆第八周：（10.25-10.29）1.语言：我家附近的商店
2.科学：秋天的面貌
3.健康：擦擦小嘴巴
4.数学：分类（一）
5.美术：吹泡泡
6.艺术：秋天
7.健康：爱帮忙的小手
8.体育：大风和树叶
第九周：（11.1-11.5）1.语言：做几个摇篮好
2.科学：下雨滴答滴
3.健康：毛巾小超人
4社会：甜甜的笑脸
5.古诗：七步诗
6.体育：过马路
7.数学：分类（二）
8. 艺术：大皮球第十周：(11.8-11.12)
 1.语言：不爱洗盘子的邻居
2. 数学：长短比较 有趣的数学
3.健康：请、谢谢、对不起
4.科学：自然角里的小动物
5.社会：爱的甜甜话
6.音乐：大猫和小猫
7.美术：好吃的棒棒糖
8.体育：铃儿响叮当
第十一周：（11.15-11.19）1.艺术：我爱你有这么多
2.数学：认识上下、有趣数学
3.科学：我会保护小动物
4.健康：我会勇敢说
5.艺术：一串糖葫芦
6.艺术:我和音乐一起玩
7.古诗：悯农
8.体育：拖小猪第十二周：（11.22-11.26）1.语言：天气变冷了
2.数学：认识里外
3.健康：小小声 小小语
4.科学：方糖不见了
5.艺术：彩糖王国
6社会：甜甜的分享日
7.艺术：头发肩膀膝盖脚
8.健康：小动物来做操
第十三周：（11.29-12.3）1.语言：请你跟我这样做
2.古诗：画鸡
3.科学：我最喜爱的玩具
4.健康：小动物游乐园
5.数学：比多少
6.艺术：糖画怎么来
7.音乐：小手爬
8.体育：收玩具第十四周：（12.6-12.10）1.语言：老鼠娶亲
2.数学：分类（三）
3.科学：气味真正多
4.科学：教室放大镜
5.艺术：蝴蝶飞飞
6.社会：玩具大家玩
7.音乐：摇啊摇
8. 体育：踩影子
第十五周：（12.13-12.17）1.语言：小动物过冬天
2.数学：有人在家吗？
3.古诗《静夜思》
4.社会：我们是朋友
5.健康：细菌躲猫猫
6.艺术：七彩糖
7.艺术：小鸟飞
8.体育：小猫钓鱼第十六周：（12.20-12.24）1. 语言：山上有个木头人
2. 数学：找找看
3. 数学：雪屋
4. 健康：白牙与黑牙
5.古诗：剑客
6. 美术：彩色梳子
7. 艺术：咚咚锵
8. 体育：小乌龟运粮
第十七周：（12.27- 12.31）1.社会：甜甜的事情
2.数学：认识数字（1-3）
3.健康：漂亮的小狗皮皮
4.健康：小小叮咛
5.社会：拜年喽
6.艺术：节日的彩旗
7.健康：清洁好宝宝
8.体育：学拍皮球第十八周：（1.3-1.7）1.语言：漂亮的雪人朋友
2.数学：按数取物
3.科学：下雪天好冷
4.健康：安全迷宫
5.社会：过年真好玩
6.美术：小房子
7.音乐：新年好
8.体育：捡皮球
9.古诗：江上渔者
第十九周：（1.10-1.14）1.语言：小雪花
2.数学：做卡片
3.科学：美丽的小雪花
4.健康：热闹过新年
5.社会：美丽的烟花
6.美术：花背心
7.音乐：拉个圈圈走走
8.体育：我和球儿来赛跑第二十周：（1.17-1.21）1.数学：图形拼搭（一）
2.健康：一个一个来
3.科学：冻冰花
4.艺术：恭喜你
5.数学：图形拼搭（二）
6.科学：动手做玩具
7.数学：认识大小标记
8.健康：安全红绿灯
9.古诗：秋浦歌