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惠惠开口了


 

宁波市第一幼儿园    陈笑黎

 

         我们班上的惠惠在幼儿园基本上是不愿意表现自己的,每当早晨来园和点名时,她总是扭扭脑袋,撅撅小嘴。无论你怎么哄都是不开金口。做早操更是不用说,基本上是站十五分钟。家长了解自己的孩子,对于孩子在园的表现都予以理解。但作为老师,家长越是理解,我们就越觉得有责任激发孩子的表现欲。时时找机会让惠惠表现,这天终于找到机会了…….

到了大班为了让幼儿以后能较快的适应小学生活,小朋友每天都会自主推选一位小班长味大家服务,小班长还要在全班小朋友面前发表“就职宣言”,我常看见惠惠羡慕的看着这些班长,如果能让惠惠当上小班长,那可就是鼓励她在集体面前开口的好机会啊!

       于是我说服了小朋友由我提名让惠惠当选小班长,不过还得小朋友投票表决,我就对惠惠提出“如果你能和三位老师道一声早,就算是惠惠的就职宣言了”,在我和阿姨的不断鼓励下,惠惠终于羞涩的分别向我们三位道了早,还在上课前响亮的喊出“起立”的指令,小朋友们全数通过。三年了惠惠在幼儿园真的是很少在集体面前开口说话,今天这么大声的发言喊指令,真的令我感动不已。 [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]

        通过这件事我想说的是,大人要求孩子唱歌、表演时,让他们独自面对陌生的观众,无异于一个初出茅庐的歌手在评委面前展示歌喉,这需要很大的勇气。而当我看到她羡慕的眼光时,让我看到了她的内心愿望,让她实现这个愿望无疑给了她很大的动力,大大地增强了她的自信心。这只是一个开头——一个良好的开头,我们还要寻找契机继续帮惠惠找到勇气,找到信心,让她变成一个开朗、活泼的孩子。