踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。本学期我们三位保教人员将一如既往,以“一切为了孩子”作为我们的工作宗旨,踏踏实实地开展各项工作,促使每个孩子在原有基础上都有所提高。
一、班级情况分析
本班幼儿好奇心大,喜欢提问题,在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。参与活动的积极性教高,语言表达能力快速发展。但也存在以下一些问题:如个别孩子还喜欢吮吸手指、咬物;部分孩子的安全意识比较缺乏;大部分孩子之间缺少欣赏和宽容的态度等。
因此,我们将根据孩子的实际情况、年龄特点及存在的个体差异,有目的地开展各式各样的活动。积极引导幼儿参与活动,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。
二、工作目标
1、营造健康向上的班级氛围,培养幼儿的责任感。
2、积极为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
3、认真开展家园联系工作,形成良好的“家园对话互动网”。
三、具体工作措施
(一)时刻关注幼儿,保教结合,建立正常的教学教养常规
1、积极培养孩子的生活自理能力,学习自己的事情自己做,结合五月份段里的生活自理比赛,紧抓幼儿生活自理技能的锻炼、培养。
2、培养幼儿良好的行为习惯以及团结互助精神。通过讲故事、情景表演等让幼儿知道同伴间要团结友爱,不打人、不骂人;以“小红花找朋友”等激励手段让幼儿学习整理玩具,游戏后能收拾整理玩具,并将玩具放回原处。爱惜玩具,不损坏玩具。
3、注重培养幼儿建立良好的听说学习习惯,以示范、榜样的方法,引导孩子在别人说话时能安静地倾听,坐姿端正。引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。积极发挥晨间阅读的有效功能,让幼儿养成良好的阅读习惯,尝试有字阅读
(二)根据计划要求,认真实施教学工作,开阔孩子的视眼。
中班孩子的求知欲望初显雏形,我们将根据中班孩子的年龄特征及本班孩子的实际发展情况,认真考虑他们的兴趣、结合他们的生活经验以及季节的特点来开展各个主题活动。并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料,丰富孩子的区域活动。充分利用与挖掘多方面的信息资源,积极探讨创设与幼儿发展相适宜的课程化环境。开辟主题资料收集区,师生、家园共同收集资料,为主题发展提供一定的依据,为幼儿的探索行为提供便利。
另外,本学期我们将多给孩子走出课堂、走进大自然、走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。
(三)开展班级特色工作—运动技能的培养和折纸活动的继续开展。
天气转热,适量的运动技能的培养将有利于幼儿的身心发展,为此,本学期我们将每月制定班级幼儿运动技能的培养要求,使每位幼儿健康成长。继续通过折纸游戏来培养幼儿小肌肉群的运动能力,以及幼儿的细心及耐心。
(四)认真开展家园联系工作,力求家园教育一致性、携手化
1、及时向家长公布周计划,了解和参与我们的教育活动,并为我们的活动提供教育资源。丰富家园栏内容,激发家长阅读家园栏的兴趣。
2、认真填写每周的“主题活动反馈表”,及时反馈幼儿在园的情况,达到家园同步教育的目的。
3、做好晨间接待与离园工作,加强家园了解,要求家长每天在8:20前送孩子入园。
4、积极发挥幼儿园网站的作用,让家长通过网络与幼儿园和教师取得更快更便捷的联系。通过网页给予家长更多的教育信息和指导。
5、组织多种形式的家长活动,以加强家庭与幼儿园的联系,更好的达到教育的一致性。
四、月工作安排
二月份:
工作重点:制订各种计划,巩固幼儿各类常规,养成良好的行为习惯。
1、教师制订各教学活动计划。
2、整理、布置教室环境,做好开学准备。
3、复习中班徒手操、哑铃操。
三月份:
工作重点:参加庆三八活动以及拍皮球比赛。
1、开展“庆三八”亮绝活——巧手妈妈手工制作比赛。
2、创设自然角,结合植树节教育,开展“人人种植一盆花”活动。
3、参加中段幼儿拍皮球比赛。
4、亲子郊游活动(待定)。
四月份:
工作重点:开展安全教育周,进行家长半日开放活动。
1、清明扫墓,班级幼儿自制小白花活动。
2、收集资料、图片,参加“永远的英雄”图片展。
3、开展安全教育周活动。
4、家长半日活动开放。
5、结合“地球”日,开展环保教育。
五月份:
工作重点:五一“爱劳动”教育,中班幼儿生活自理比赛。
1、结合五一节,开展爱劳动教育,参加擦栏杆活动。
2、中班幼儿生活自理比赛
3、开展夏季卫生教育。
六月份:
工作重点:庆“六一”活动,班级讲故事比赛。
1、庆“六一”活动。
2、继续做好幼儿成长档案记录。
3、积极准备,参加中班幼儿美工作品展。
4、班级讲故事比赛
5、做好班级资料归档整理及工作。
七月份:
工作重点:学期各类结束工作。
1、评比好孩子。
2、学期各类结束工作。