我们繁华的都市,有这样一群孩子,他们从小就跟随父母远离家乡,来到陌生的城市。他们的父母为首都的发展默默贡献着,而大部分孩子们只能在非公办学校上学。这批在城市长大的“流动人口第二代”,从小接受城市文化,行为和观念已经逐步城市化,作为首都的新生组成部分,他们需要的不仅仅是生存意义上的融入城市,更需要在自我认同、生活方式乃至价值观等方面融入这座城市。由此,北京红枫妇女心咨询服务中心、南都基金会联合朝阳区金地试验学校,共同推出了“流动人口家庭教育三个十分钟”项目(金地试验学校是该项目合作的第九所学校)。此次“作文比赛”是该项目系列活动之一。
2011年6月8日,“关注流动儿童梦想公益作文比赛”活动在金地试验学校举行,42名来自八年级的同学带着他们心中的梦想参加了比赛。上午第二节课,铃声一响,同学们接过试卷,老师宣布作文比赛的要求:“本次比赛采用命题形式作文,要求内容新颖、真实、具体;语言准确、生动、流畅;文体、字数不限”。当老师宣布作文题目是“我的梦想”时,同学们一个个都很兴奋,眼中闪出希望的光芒。
同学们认真琢磨题意,进行大胆构思,然后埋头书写,个个神态自若,胸有成竹,一张张脸庞严肃认真,一双双眼睛凝神思考。他们时而伏案疾书,时而皱紧眉头,时而面带微笑,时而在修改文中出错的地方,整个教室只能听见笔尖与纸摩擦的沙沙声。在同学们的生花妙笔下,一篇篇优美的作文诞生了。
黄伟健同学说:“我的梦想很伟大,就是做个有名的科学家,发明很多对人类有用的东西,像爱迪生那样。例如:2008年北京奥运会的时候,我想发明一个全自动的摄影机,把奥运会里最精彩的一幕全都录下来;5.12四川大地震的时候,我想发明一个探测仪,它能提前一天探测到地震;让人们提前做好预防准备;最后我还想发明一个可以在公路上行动又可以飞的车,它的动能主要用太阳能,堵车的时候它可以飞,又不会冒烟,即环保又省时。”
杨雨欣同学说:“我的梦想是当一名女军人,这个梦想是从2009年10月1日国庆节、也就是中华人民共和国成立60周年的那天开始的。当我看到那些穿着军装的姐姐们从天安门城楼前走过时,我看到她们穿着华丽的军装,那挺拔的身躯,迈着那矫健的步伐,走向了天安门广场。就在那时,我喜欢上了军人。我也喜欢那身华丽的军装。浪花白是代表大海,天蓝是代表着天空中飞翔的燕子,绿色是代表草地里的一朵小花,真的,我觉得好美啊!”
张凯同学的梦想是---成为一位桥梁设计师。他说道:“我们的村庄坐落在一条河边,村边的河上有一座老石桥,相传是文革时候建造的。老石桥历经数十年的风雨消磨,终于,老石桥坚持不住了,它在一次风雨交加的夜晚摇摇欲坠,由于抵制不住河水的冲击,轰然倒塌了。次日,村里的人自发的来到老石桥的面前,面前的老石桥已没有了以往的辉煌,只剩得两岸残垣断壁了。人们为它做了最后的送别,也就是那时,我暗下决心,我一定要成为桥梁设计师,终有一天我定会在老石桥原址上将把它复原。此后,我常喜欢观看那些有关桥梁设计与建造的书籍、报刊、杂志,记录片等等,曾多次做过桥梁的设计模型,每当我遇到困难时,我便回想,回想老石桥,回想它那不辞辛苦默默奉献的精神”。
马明晨同学说:“在遥远的边疆,始终有着一群人守护着我们的安全,不论风吹日晒,还是天寒地冻,他们都始终坚守在那里,我的梦想就是想成为他们当中的一员,像他们一样去守卫边疆,守卫人民的安全”。
“因为小姨是幼师,所以我会经常看一些孩子。慢慢发觉爱上了这个职业。也许对我而言,人际关系较为复杂的职场并不适合我,适合我的只是一份平凡却不失有感情的工作。高薪职业的诱惑力好似迷迭香,香气太盛,花朵太艳,反而让我们迷失了自己。也许我本不是争强好胜之人,我喜欢平凡的生活,脚踏实地的走好每一步。我会朝着我的梦想一点一点努力,让梦想与现实之间的鸿沟,慢慢变小,直到变成现实。在我黑发花白时,我会盖一间木屋---面朝大海,春暖花开”——这是想做幼师的朱锦同学的心声。
刘娇娇同学说:“我的梦想是做一位旅行者,走在世界的各个角落,了解各族的风情。古人说:“读万卷书,行万里路”。走出家门,畅游天下,不仅可以强健体魄,开拓视野,增长见识,还能对书本知识进行实地验证,获得真知。无论走到哪里,你总能感受到大自然的气息,看到祖国古老文明印记。也许一座桥就有一个动人的故事,一棵树也许就有一首动人的歌谣。每个人都有梦想,每个人的梦想都是人生启航的地方”。
闫刚龙同学则开门见山的说:“我要当一名摄影师。因为它可以拍尽世间万物,细心刻划点点滴滴。所以从现在起,我要奋发图强。”
“看到太多梦想成功的例子,也明白他们付出的是如何辛苦才换来如今的成就。我的梦想很简单,当一名篮球运动员。希望自己像姚明那们闻名全国,甚至闻名于世。”八年级一班谢莎这样写道:“谁说女孩不能打球,说不定比男生打得还好呢”。
……
轻轻翻开每一篇作文,我们分明看到了一颗颗跳动着的童心,感受到了由童真编织的绚丽梦想。每个孩子都有自己的梦,在孩子们五彩斑斓的世界里,他们正用独特的视角,畅想着自己对未来的希望。
通过这次的现场作文比赛,让孩子们的梦想插上了翅膀,从梦想升华到理想。有了理想,学习也就会有源源的动力。中学生的理想处于形成时期,而归根到底就是世界观、人生观的形成。
今后,红枫中心还将持续开展这类活动,来服务流动人口家长和孩子。“别人和我比父母,我和别人比明天”是流动儿童发自内心的呼声,红枫中心也希望唤起社会各界人士对流动儿童的关注和切切实实的帮助。