幼儿园大班主题教学计划：小问号

    一、教学目标

    1、对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。
    2、能尝试用多种方式寻求问题的解答，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。
    3、体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。
    4、尝试自选材料自制打击乐器，体验于教师、同伴合作演奏带来的快乐。
    5、能运用简单工具和多种材料进行制作活动，能发现材料的多种特性和功能。
    6、学习用折剪的方法将平面图形二等分和四等分，练习“8”的不同分解及加减运算。

    二、主要活动安排

第一周
1我班有个小问号 （语言）5    我们提的问题 （科学）
2我画我的问题 （绘画）6遥控机器人 （体育）
3大家来做小问号 （综合）7有趣的镜子 （科学）
4为什么 （歌曲）8等分  （数学·等分）
游戏
 1、剪贴格子 （智力游戏）
2、朋友来跳舞 （音乐游戏）
3、马 （美术游戏）
4、打结的水 （特色游戏）
5、帽子  （操作游戏）

第二周
1鲁班的故事 （语言）5     朋友来跳舞 （音乐）
2磁铁的秘密 （科学）6工具用处大 （科学）
3我的影子朋友 （体育）7给妈妈的拎包 （美术）
4不倒翁 （综合）8打保龄球 （数学·计算）
游戏1、两个两个数 （智力游戏）
2、为什么 （音乐游戏）
3、徐悲鸿的画 （美术游戏）
4、疯狂的火山爆发 （特色游戏）
5、船 （操作游戏）

第三周
1人们怎样传递消息 （科学）5    大自然的话 （语言）
2我和星星打电话 （歌曲）6仿生运动会 （体育）
3科学家的故事 （语言）7比一比 （数学·比较）
4我的发明 （综合）8嘴巴和我开玩笑 （美术）
游戏游戏游戏翻片片 （智力游戏）
我和星星打电话 （音乐游戏）
植树节 （美术游戏）
可爱的水印 （特色游戏）
飞机 （操作游戏）

三、环境与资源

   1、环境创设

    创设墙饰“我的问题”，收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。布置“小问号”栏，展示问题答案，表扬爱学习、爱动脑的孩子。在活动区收集、提供类似《十万个为什么》的图书或碟片，供幼儿在自由活动时阅读。能根据幼儿的兴趣，提供相应的资料（图片、书刊、音像资料等。）创设科学角，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。

    2、社区资源

    利用周围的大自然、科技园、博物馆、工厂、图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

    3、家长工作

    请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。请家长能耐心地解答孩子的问题。如有困难，能带领孩子一起到图书馆或上网查询，使孩子学习获取信息的方法，和幼儿共同收集有关的图片、音像资料。

    四、指导要点

    1、注意引发幼儿观察周围事物的兴趣，善于发现问题，并能积极提问。
    2、注意季节变化、气候影响与孩子身体保健的关系，引导孩子学习自我保护的方法，避免着凉或中暑。
    3、结合3月8日妇女节、3月12日植树节组织相关活动，启发幼儿通过多种形式表达对妈妈、奶奶的情感，激发幼儿关心他人、热爱大自然的情感。

    五、游戏活动建议

      名    称    内 容 与 要