幼儿园第二学期教育教研工作计划

    一、现状分析与指导思想：
    上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿的能力发展和教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处：
    1、要从本园实际出发，加强课题管理，提高全体教师科研意识。
    2、在教学实施工作中，管理过程力度还不够。
    3、坚持做好主题与环境得互动，区域活动的设置与水平均有待提高。
    4、半日活动组织上采用灵活多样的形式，内容需更加丰富。
    5、要提高教师们的整体素质，不断的对教师进行基本功的锻炼和练习等。
    随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求。因此，本学期我园的教研工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，确立并增强“为教育实践服务，为教师成长服务”的教育研究意识，继续强化“教科研兴园，质量强教”意识，努力营造学习与研究的教育研究氛围，规范教学行为。在课程改革中，强化责任，讲求实效，狠抓园本研究，促进教师教学方式和孩子学习方式的变革，促进教师富有个性的成长。
    二、主要工作和措施
   （一）加强学习，打好专业基础
    1、本学期我园仍旧把理论提升作为关键。一方面有目的地安排一部分时间再次深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。将采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进老师理论联系实际的进一步领悟。另一方面扩大教师知识面，掌握新知识。充分利用幼儿园的书籍、网络等资源，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。通过多渠道多方位地扩大自身的视野，提高自身的理论素养和丰富专业知识。
    2、学习课程理论，提高课程实施水平。幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。教师要增强课程意识，自觉、自主、自愿地学习课程理论，充分挖掘课程资源，在课程与幼儿发展之间搭建绿色通道，让课程在教师与幼儿的互动中展开，并逐步转化为幼儿的能力。教师要在课程理论的指导下，做到心中有目标，眼中有幼儿，一切以幼儿的和谐发展为本，用教材而不是教教材，发挥主动性和创造性，最大限度地合理使用教材。
    3、在积极组织教师参加各级各类的讲座培训的同时，派送教师到名园去学习，还要扎实利用区为我们搭建的结对平台，和我们的结对姐妹园交流互动促发展
互学互研共提升。请她们的骨干教师为我们讲座和她们互动沙龙，学习她们的先进理念、经验。
    4、每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，教育随笔每周至少写一篇。教育论文每学期至少写一篇。
   （二）夯实常规，提高工作实效。
   （1）规范幼儿园教育工作常规。为了更好的利用现有教师资源，提高一日活动的有效性。本学期我们根据老师特长合理配班，并制定好详细的一日活动安排表，采取分组教学的形式，提高组织活动的有效性，促进幼儿能力的发展。并将加强管理，定期督促、分析、调控，增强保教工作的有序性。
   （2）组织各种练兵活动。有计划地进行教学观摩研讨、评比活动等，如主题墙、互助课、同课题教学活动等，形成人人积极参与教研活动的良好氛围。认真组织三大活动，每位教师要认真制定自己的个人发展规划，并对照实施。
   （3）激活园本教研。每次教研活动，主动积极的老师不是很多，能讲的敢讲的不多。年级组长组织活动也较被动。针对问题，一方面我们将以日常教育教学中需解决的问题或困惑，确立教研专题，带动教师以主人的角色身份展开谈论，说自己想说的话，做自己想做的事；针对共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨提高教师将理论与个人经验进行恰当地转换、修正和反省的能力及锻炼教师们的口才与胆量。另一方面我们将利用一切机会积极参与结对园的教研活动，通过互动交流，打破“坐井观天”式局限的交流空间，科学借力，提高教师个人能力和提升幼儿园整体素质水平。
    （4）加强年级组管理，充分发挥年级组的作用。本学期我们将以评选“优秀年级组”形式来促进各年级组组织开展活动的主动性、积极性。为的是要凝聚每一个团队成员的力量，强调共同的责任感和荣誉感，彰显包含了实干、奉献、协作精神的团队智慧。不仅是“对团队智慧的锤炼”
    更重要的是用集体的力量提升自己。年级组长要起好带头、组织作用，做到点子多、创意新，通过组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习、集体备课等方式，促进年级组教师共同成长。当然年段组长不仅要积极按要求开展教研活动，还要根据年段内的具体情况创造性的开展各种形式的教研活动。年段组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。
   （三）抓实培训，建设教师队伍
    对教师进行分层培养，特别注重骨干教师各方面素质的再提高。对新教师将组织参加园外各级培训，园内以老带新、教师互学的方式激励新教师不断提高；对园骨干教师加强培养，制定培养对象成长汇总表，分析教师缺失，提供平台给想做事、能做事的人指导帮助，直至做成事。同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，逐步提高教师队伍专业水平。
   （1）继续组织教师参加新课程培训学习。派送部分教师去名园去学习。
   （2）开展“教师普通话”竞赛活动。
   （3）组织教师参加现代化教育信息技术学习，掌握课件制作的技巧，提高教师运用现代化信息技术进行幼儿教育教学的制作、研究能力和水平。
   （4）指导新教师常规教学活动的开展，全面提高教师的组织能力和教学水平。
   （5）指导教师认真写好每阶段的教学随笔、教育教学论文、教学设计，及时做好保教工作的反馈和经验积累，并开展教学随笔、活动设计和教育教学论文评选。
   （6）鼓励支持保教人员积极参加大专、本科学历进修、专业知识培训和继续教育，加快教师队伍建设。
   （7）加强教师们的舞蹈基本功的训练
   （8）对教师进行琴法技能技巧方面的训练。
   （四）重视指导，提高保教质量。
    （1） 落实教师教育教学过程管理，对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间，并根据幼儿的年龄特点开展幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素质的发展与提高。
    （2） 加强随堂听课。园长总抓、业务园长和年级组长要经常深入教学第一线，多随堂听课，及时了解教师制订计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。
    （3） 加强对教师、班级、年级组的日常工作检查指导与考核力度，对于做的好的，在月考核中充分肯定其工作成绩，同时，针对工作中出现的问题，教研组要及时与其沟通，帮助其寻找问题的根源所在，想办法积极解决问题，从而进一步增强保教工作的有效性。
   （五）开展活动，促进教研质量。
   （1）开课活动
    一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素质，另一方面是要促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在教学上逐渐走向成熟。课后大家一起讨论，组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。
   （2）交流活动
    为了加快教师们的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过赛课、交流等活动形式，让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。
   （3）观摩交流
    集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。或者模仿着学习、进行公开教学的活动。
   （六）扎实开展课题研究，营造积极参与科研氛围
    凭借领导支持、全县重视教课研的良好教科研氛围，建立并实施一系列切实有效的教科研活动，鼓励教师积极参与教育科研，逐渐使教师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡，使教师认识到投身教科研工作是教师自身成长的需要，在教学活动中，做个有心人，多观察、多思考、多实践、多总结。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛逐渐浓厚起来。
    本学期，我们幼儿园将积极走“以科研保教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主学习型组织，针对不同的教师我们提出不同的要求，新教师注重对教学案例的撰写。对任教三年以上的教师撰写经验总结，在期末上交2500字左右的论文一篇。同时鼓励教师上网阅览，及时了解教育科研的新动态。并且结合园本教研，根据教师教育实践中的具体问题进行研讨，以帮助教师从教育中发现问题，同时能运用集体的智慧来解决问题。我们创设教师互动的平台，提供各类的资料，让教师在思维的碰撞中得以专业化的成长。
    本学期我们幼儿园准备在加强教师自身学学习的同时，园领导能起到表率的作用，带领着全体教师参与到新一轮教科研课题的申报中。促使我们幼儿园的保教质量有新的突破。
    三、月工作安排
    二月份：
    1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
    2、教研组长制定好幼儿园教研计划，各年级组长及成员制定出教学计划。
    3、各年级早操活动正常。
    三月份：
    1、结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》儿歌朗诵表演。通过参观活动，培养幼儿爱妈妈的情感。
    2、幼儿早操观摩。
    3、互听课启动并正常化
    4、进行理论学习摘抄、摘抄笔记交流
    5、开学教育教学工作检查
    6、教学环境创设
    7、撰写教养笔记
    8、开展学雷锋主题活动
    9、开展教师们的基本功训练
    10、师资培训正常启动
    11、上交小朋友书画作品
    12、骨干教师展示课
    13、园本课程评比
    四月份：
    1、组织幼儿进行春游。
    2、各班结合主题进行环境创设。
    3、扫墓活动。
    4、理论学习交流
    5、区域互动交流
    6、撰写教养笔记
    7、家长开放日活动
    8、骨干教师及园部分教师上研究课
    9、骨干教师理论讲座
    10、开展幼儿园教育教学常规调研
    11、师资培训
    12、各班制订课程管理活动方案并进行调研
    13、年级组活动
    14、期中工作检查
    15、教学案例征集，进一步充实园本艺术教材
    16、上交市科技作品大赛的作品
    17、区、市游戏活动观摩研讨
    18、做好示范园转评优质园的相关准备工作
    五月份：
    1、庆祝五一，让幼儿学会尊重劳动的人们，爱劳动。
    2、师资培训
    3、优质园转评
    4、准备六一节目。
    5、生活技能技巧比赛。
    6、反思交流
    7、年级组活动
    8、幼儿园网站评比
    六月份：
    1、庆"六一"活动。
    2、幼儿才艺展示
    3、综合主题活动评比
    4、课程管理调研
    5、年级组活动
    6、主题互动墙饰检查
    7、推选论文参赛
    8、做好本学期的教研资料归档工作。
    9、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学。
    10、大班毕业典礼幼儿能力汇报。
    11、期末工作检查
    12、新教师公开课
    本学期，我们将兢兢业业、恪守职责，做好本园的每一项工作。尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，积极探索，与时俱进，开拓创新，相信不久的将来，上党幼儿园是一块崭新的新天地，这里的明天会更加辉煌灿烂。